sábado, 30 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
B2.1 Letzte Anweisungen
Hallo meine Lieben , was wir gestern vom Kursbuch nicht korrigieren konnten ist Folgendes:
S.81 3b)
1-f
2-r
3-f
4-r
5.r
Fragen:
1- 10-30 Minuten
2- 30% steigert Leistungsfähigkeit
3- Kaffee
Und meine beiden Fragen jetzt:
- Seid ihr für oder gegen einen Mittagschlaf/Nickerchen?
- Ratschläge für einen besseren Schlaf oder gegen Schlafstörungen.. ;)
Als letzte Aufgabe könnt ihr den Text (5) auf S.82 lesen und ein kleines Schreiben davon machen (a). Redemittel findet ihr direkt unten.
Auch finde ich die Ü1b auf S.153 interessant.
Und das wär's! So haben wir diesen supermerkwürdigen Kurs geschafft! Ich danke und gratuliere euch für die tolle Arbeit und wünsche alles Gute, schönen Sommer und, dass wir uns alle bald wieder "normal" sehen können.
Extra Arbeit für den Sommer findet ihr in den verschiedenen Links und Tipps, die ich seit Mitte März in den Blog gepostet habe :)
LG und bis dann!
S.81 3b)
1-f
2-r
3-f
4-r
5.r
Fragen:
1- 10-30 Minuten
2- 30% steigert Leistungsfähigkeit
3- Kaffee
Und meine beiden Fragen jetzt:
- Seid ihr für oder gegen einen Mittagschlaf/Nickerchen?
- Ratschläge für einen besseren Schlaf oder gegen Schlafstörungen.. ;)
Als letzte Aufgabe könnt ihr den Text (5) auf S.82 lesen und ein kleines Schreiben davon machen (a). Redemittel findet ihr direkt unten.
Auch finde ich die Ü1b auf S.153 interessant.
Und das wär's! So haben wir diesen supermerkwürdigen Kurs geschafft! Ich danke und gratuliere euch für die tolle Arbeit und wünsche alles Gute, schönen Sommer und, dass wir uns alle bald wieder "normal" sehen können.
Extra Arbeit für den Sommer findet ihr in den verschiedenen Links und Tipps, die ich seit Mitte März in den Blog gepostet habe :)
LG und bis dann!
miércoles, 20 de mayo de 2020
A1 Treffen per Meet am Ende vom Kurs und Prüfungen
Liebe Schüler, sólo quería recordaros que habrá una clase para consultar dudas etc para todos el lunes 25 a las 18.00.
El examen escrito será finalmente el miércoles 3 a las 17.00 por Meet.
El examen escrito será finalmente el miércoles 3 a las 17.00 por Meet.
Si hubiera cualquier cambio en hora o plataforma para las clases por favor comunicádmelo por correo.
Como ya dije, los orales serán el miércoles 27 de mayo a lo largo de todo el día. Por favor, id pensando con qué pareja os gustaría hacer el examen y qué franja horaria os vendría mejor si todavía no lo habéis hecho y mandádmelo por Mail, de momento tengo:
10.30 MªAntonia-Agustín
11.00 Javier T.-Luka
11.30 Alvaro-Pablo (Gruppe B)
17.00 Sofía-Elena
17.30 Alba-Lucía H.
18.00 Javi-Alejandro
18.30 Rocío-Lali
19.00 Saray-Tamia
En la última clase del miércoles 13 terminamos de ver el tema 10 sobre el pasado (das Perfekt), recomiendo a todos hacer los ejercicios y la redacción en pasado sobre "was hast du ...... gemacht?" (Ejemplos de esto y otros ejercicios de compañeros ya hay en el Drive). y para quien no haya asistido a las clases recomiendo ver el vídeo explicativo sobre el Perfekt que os aparece más abajo.
Como ya dije, los orales serán el miércoles 27 de mayo a lo largo de todo el día. Por favor, id pensando con qué pareja os gustaría hacer el examen y qué franja horaria os vendría mejor si todavía no lo habéis hecho y mandádmelo por Mail, de momento tengo:
10.30 MªAntonia-Agustín
11.00 Javier T.-Luka
11.30 Alvaro-Pablo (Gruppe B)
17.00 Sofía-Elena
17.30 Alba-Lucía H.
18.00 Javi-Alejandro
18.30 Rocío-Lali
19.00 Saray-Tamia
En la última clase del miércoles 13 terminamos de ver el tema 10 sobre el pasado (das Perfekt), recomiendo a todos hacer los ejercicios y la redacción en pasado sobre "was hast du ...... gemacht?" (Ejemplos de esto y otros ejercicios de compañeros ya hay en el Drive). y para quien no haya asistido a las clases recomiendo ver el vídeo explicativo sobre el Perfekt que os aparece más abajo.
Und das ist alles.
Belibt alle gesund und schönes Wochenende! :)
lunes, 18 de mayo de 2020
sábado, 16 de mayo de 2020
A1 Kopien zu spielen
Hallo ihr Lieben, he pensado que igual podríais imprimiros esto para la próxima clase del miércoles :)
viernes, 15 de mayo de 2020
B2.1 Hausaufgaben für die letzte Woche des Kurses und schriftliche Prüfung
Hallo ihr Lieben!, gestern hatten wir das Ende vom Teil "Wissenschaft" und Anfang "Lügen" vom Thema 5 (wann darf man lügen, wenn überhaupt, Verletzungen oder Konflikte zu vermeiden, vielleicht?, oder werden sie nie erlaubt?, wenn schon, in welchen Situationen, wen anlügen, wen nicht? Probleme mit der Ehrlichkeit und mit der reiner Wahrheit, eine Woche ohne Lügen... etc).
(Manche haben den Aufsatz darüber noch nicht geschickt...).
Die Aufgaben für den letzten Unterricht des Jahres (ihr werdet ID für Zoom irgendwann nächste Woche bekommen), nächsten Donnerstag , 21. (Achtung,um 18.00 diesmal!, ok?). - sind folgende:
Wir werden das Hören auf S.76 versuchen zu korrigieren (viele von euch haben das schon gehört). Schreibt -oder überlegt euch einfach- eine kurze wahre oder erfundene Geschichte für die anderen im Unterricht, wir werden die Ü4 auf S.77 machen.
Lest bitte den Text auf S.78 und sucht nach Indefinitpronomen da, der nächste Grammtikpunkt des Kapitels.
Lest bitte auch den Text auf S.80 und stellt daraus 5 Fragen für die anderen. Und macht die Aufgaben fürs Hören auf S.81 Ü3b). Da werden wir ein bisschen über das Thema "Schlafen" sprechen.
Zum Schluss gibt es 2 kleine Übungen über Indefinitpronomen im Arbeitsbuch auf S.151 Ü2a) und S. 152 Ü4.
Die schriftliche Prüfung wird am 1. Juni um 17.00 per Meet sein -gleicher Code wie immer-.
Und das wär's!
Bleibt alle gesund und schöne Woche! :)
(Manche haben den Aufsatz darüber noch nicht geschickt...).
Die Aufgaben für den letzten Unterricht des Jahres (ihr werdet ID für Zoom irgendwann nächste Woche bekommen), nächsten Donnerstag , 21. (Achtung,um 18.00 diesmal!, ok?). - sind folgende:
Wir werden das Hören auf S.76 versuchen zu korrigieren (viele von euch haben das schon gehört). Schreibt -oder überlegt euch einfach- eine kurze wahre oder erfundene Geschichte für die anderen im Unterricht, wir werden die Ü4 auf S.77 machen.
Lest bitte den Text auf S.78 und sucht nach Indefinitpronomen da, der nächste Grammtikpunkt des Kapitels.
Lest bitte auch den Text auf S.80 und stellt daraus 5 Fragen für die anderen. Und macht die Aufgaben fürs Hören auf S.81 Ü3b). Da werden wir ein bisschen über das Thema "Schlafen" sprechen.
Zum Schluss gibt es 2 kleine Übungen über Indefinitpronomen im Arbeitsbuch auf S.151 Ü2a) und S. 152 Ü4.
Die schriftliche Prüfung wird am 1. Juni um 17.00 per Meet sein -gleicher Code wie immer-.
Und das wär's!
Bleibt alle gesund und schöne Woche! :)
lunes, 11 de mayo de 2020
Treffen per Meet A1 und B2.1 y exámenes orales
Liebe Alle, sólo quería recordaros que, a no ser que me digáis otra cosa, me veré con A1A el miércoles a las 10.30, con A1B miércoles a las 18.00 y con B2.1 jueves a las 18.30. Todos siempre con las mismas claves de siempre.
Si hubiera cualquier cambio en hora o plataforma, por favor comunicádmelo por correo.
No hay fecha aún para los escritos, los orales empezarán para A1 el miércoles 27 de mayo a lo largo de todo el día, y para B2.1 el jueves 28 por la tarde. Por favor, id pensando con qué pareja os gustaría hacer el examen y qué franja horaria os vendría mejor.
No hay fecha aún para los escritos, los orales empezarán para A1 el miércoles 27 de mayo a lo largo de todo el día, y para B2.1 el jueves 28 por la tarde. Por favor, id pensando con qué pareja os gustaría hacer el examen y qué franja horaria os vendría mejor.
Schönen Tag noch! :)
LG
domingo, 10 de mayo de 2020
viernes, 8 de mayo de 2020
B2.1 Aufgaben für die Woche 12.-14. Mai
Hallo ihr lieben!
Gestern haben wir weiter mit dem neuen Thema gemacht (Kapitel 5, Teil Wissenschaft und Passiv) und eure Aufgaben für nächste Woche sind:
Vom Arbeitsbuch: S.147 Ü5, S.148 Ü6a und b, und 7. S.149 2b, c), d) und 3 S.150.
Im Unterricht habe ich über das Hören vom Kursbuch gesprochen, vergesst es, wir machen das im Unterricht, weil ihr den Zugang zu den Audios nicht habt.
Zum Schluss könnt ihr schon einen Aufzsatz anfangen, etwa 225Wörter, wo ihr über das Thema lügen, Notlügen, eure Meinungen und Erfahrungen zum "Ausdruck bringt" ;). Auch könnt ihr auf die Frage "wie wäre eine Woche ohne Lügen?, was könnte passieren, wenn ihr sieben Tage lang absolut ehrlich zu allen wäret ?(diesen letzten Teil mit Konjunktiv II).
Der Aufsatz bleibt für übernächste Woche.
Das wär's!
Schöne Woche, bleibt gesund und seid vorsichtig!
Gestern haben wir weiter mit dem neuen Thema gemacht (Kapitel 5, Teil Wissenschaft und Passiv) und eure Aufgaben für nächste Woche sind:
Vom Arbeitsbuch: S.147 Ü5, S.148 Ü6a und b, und 7. S.149 2b, c), d) und 3 S.150.
Im Unterricht habe ich über das Hören vom Kursbuch gesprochen, vergesst es, wir machen das im Unterricht, weil ihr den Zugang zu den Audios nicht habt.
Zum Schluss könnt ihr schon einen Aufzsatz anfangen, etwa 225Wörter, wo ihr über das Thema lügen, Notlügen, eure Meinungen und Erfahrungen zum "Ausdruck bringt" ;). Auch könnt ihr auf die Frage "wie wäre eine Woche ohne Lügen?, was könnte passieren, wenn ihr sieben Tage lang absolut ehrlich zu allen wäret ?(diesen letzten Teil mit Konjunktiv II).
Der Aufsatz bleibt für übernächste Woche.
Das wär's!
Schöne Woche, bleibt gesund und seid vorsichtig!
A1 Aufgaben für die Woche 11.-13. Mai und "was haben wir gemacht?"
Hallo, ihr lieben! die Aufgaben für nächste Woche sind :
Vom Kursbuch auf Seite 80 das Hören 1a und vom Übungsbuch S.92 Ü1.2 (ein Leseverstehen), S.93 (auch ein LV) 2.1/2.2 und über Grammatik Ü3.2.
Schreibt mir oder direkt zum Drive eine Frage wie in Ü 3.4 für einen Schüer von der Klasse/Gruppe und dann das Hören 3.6/3.7 auf S.94, und die Ü3.5.
Die Ü4 schickt ihr mir per Mail, ok? (como pequeña redacción).
Und das war's!
Am Mittwoch haben wir Übungen vom Kapitel 9 korrigiert und kommentiert und das Kapitel 10 angefangen.
Vom Kursbuch auf Seite 80 das Hören 1a und vom Übungsbuch S.92 Ü1.2 (ein Leseverstehen), S.93 (auch ein LV) 2.1/2.2 und über Grammatik Ü3.2.
Schreibt mir oder direkt zum Drive eine Frage wie in Ü 3.4 für einen Schüer von der Klasse/Gruppe und dann das Hören 3.6/3.7 auf S.94, und die Ü3.5.
Die Ü4 schickt ihr mir per Mail, ok? (como pequeña redacción).
Und das war's!
Am Mittwoch haben wir Übungen vom Kapitel 9 korrigiert und kommentiert und das Kapitel 10 angefangen.
(En el tema 10 estamos aprendiendo a utilizar el pasado -con el tiempo Perfekt que es el usual y sirve tanto para hace un rato como para hace miles de años-. A los que no aisitieron a la clase les recomiendo el vídeo explicativo de más abajo, y para todos, tenéis directamente abajo la lista de los participios irregulares para consultar).
A1 Das Perfekt mit Video! (aprendiendo a hablar en pasado)
Schönen Sonntag und Woche!
Bleibt gesund! :)
lunes, 4 de mayo de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
B2.1 Nomen-Verb-Verbindung (Wiederholung)
Hallo, ihr Lieben!. Hier eine kleine Wiederholung mit Theorie und Übungen mit ihren Lösungen, Noch weiter unten findet ihr auch Sätze zu überzetzen.
B2.1 Das Pronomen "wer"
Übungen zur Wiederholung mit den Lösungen unten. Macht bitte nur die markierten.
B2.1 Übungen zur Wiederholung Thema 4 -Übersetzungen-
A ver quién se atreve con la siguiente frase para practicar el pronombre "wer" en frases de relativo:
"A quien buen árbol se arrima buena sombra le cobija" ;)
Y para Nomen-Verb-Verbindungen:
1.Tenemos que despedirnos enseguida de Stefan.
2. ¿Te han informado ya de la hora? entonces informa tú a los demás, ok?
3. ¿Cuándo vas a acabar tu Doctorado?
4. Toma de una vez la decisión.
5. Quisiéramos hacerte una pregunta.
6. No lo pienses más, no te preocupes, no tiene importancia.
7. Se debería despertar pronto el interés de los niños por la ciencia, no?
8. ¡No te esfuerzas nada!
9. Terminamos esto ya, ok?.
10. Philipp no tenía consideración ninguna por él.
11. Hanne toma la responsabilidad del caso y pone los documentos a nuestra disposición.
Ihr könnt mir eure Vorschläge per Mail schicken, ja?
Schönes Wochenende noch!
"A quien buen árbol se arrima buena sombra le cobija" ;)
Y para Nomen-Verb-Verbindungen:
1.Tenemos que despedirnos enseguida de Stefan.
2. ¿Te han informado ya de la hora? entonces informa tú a los demás, ok?
3. ¿Cuándo vas a acabar tu Doctorado?
4. Toma de una vez la decisión.
5. Quisiéramos hacerte una pregunta.
6. No lo pienses más, no te preocupes, no tiene importancia.
7. Se debería despertar pronto el interés de los niños por la ciencia, no?
8. ¡No te esfuerzas nada!
9. Terminamos esto ya, ok?.
10. Philipp no tenía consideración ninguna por él.
11. Hanne toma la responsabilidad del caso y pone los documentos a nuestra disposición.
Ihr könnt mir eure Vorschläge per Mail schicken, ja?
Schönes Wochenende noch!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)